1. أن يكون عضو فعال بالقسم العلمى ويشهد له بالكفاءة وحسن الخلق ولديه مهارات التواصل والمناقشة والإقناع.
2. أن يكون بين أعضاء هيئه التدريس المتفرغين أو العاملين بالبرنامج ممن له خبرات بمتطلبات الجودة والإعتماد .
3. أن يكون لديه علاقة جيدة مع إدارات الكلية ووحدة ضمان الجودة.
4. أن يكون قد إجتاز دورات تدريبية و ورش عمل متخصصة فى مجال إدارة الجودة و إعتماد البرامج التعليمية.
5. أن تتوافر له الخبرة بنظام الساعات المعتمدة والدراسة الفصلية والإطلاع على محتويات المقرارات الدراسية المختلفة للبرنامج.
6. أن يكون لديه القدرة على تكوين و إدارة فريق عمل.
7. أن يكون له علاقات جيدة وقنوات تواصل مع المستفيدين و أصحاب سوق العمل.
8. أن يكون على دراية جيدة بخبرات أعضاء هيئة التدريس المتخصصين سواء من الكلية أو خارجها.
9. الإلمام بإمكانيات المختبرات والأجهزة والوسائل التعليمية والقاعات الدراسية المتاحة واللازمة لطلاب البرنامج. أن يكون له نشاط علمى متميز فى تخصصه

1. إتقان مهارات التخصص و ربطها بالمحتوى العلمى.
2. تصميم خطط تعليمية تلبى إحتياجات الطلاب و تتناسب مع مدة الدراسة.
3. وضع خطط قصيرة الأجل لأنشطة التعليم و التعلم.
4. إستخدام الوسائل التعليمية المناسبة لإستيعاب الطلاب و القدرة على تنويعها فى ضوء التغذية الراجعة من الطلاب.
5. الإلمام بتكنولوجيا التعلايم و توظيفها لتناسب التخصص.
6. المشاركة فى البحث العلمى و إبتكار أبحاث متميزة.
7. الوعى بمهارات الإرشاد الأكاديمى.
8. المشاركة فى برامج و أنشطة تنمية المجتمع المحلى.
9. الإلتزام بأخلاقيات المهنة و أخلاقيات البحث العلمى.
10. إحترام القوانين و اللوائح الجامعية.

تقرير عن تحليل نتائج إستبيان رضا الطلاب عن الفاعلية التعليمية لبرنامج النبات للفصل الدراسى الأول للعام الجامعى 2022/2021

1. سياسات القبول و التحويل إلى برنامج النبات تلبى حاجة الطلاب و تزيد من فرص إستقرارهم النفسى و الدراسى.
2. كما تبين إقبال الطلاب على المحاضرات و إنتظام الدراسة من بداية العام الدراسى.
3. و من الملاحظ أن الطلاب مستفيدين بدرجة مقبولة من برامج إكتشاف المتعثرين و كذلك برامج تشجيع المتفوقين.
4. بينما أوضحت النتائج الحاجة لمزيد من المشاركة فى الأنشطة الطلابية و التعريف بها.
5. أنشطة و محتويات و ساعات العمل بالمكتبة و المعامل و قاعات الدراسة و اماكن الإنتظار و المساحات الخضراء و دورات المياه وافية لإحتياجات الطلاب.
6. يلبى التدريب الميدانى حاجة الطلاب للتواصل مع سوق العمل المستقبلى لهم.
7. تحقق الأوراق الإمتحانية المواصفات القياسية من جميع الجوانب مما يحقق الأمان و التفوق و شفافية التقييم للطلاب.
8. كما أوضح الإستبيان إقبال الطلاب على المحاضرات الفعلية و التفاعل المباشر مع أعضاء هيئة التدريس؛ مع الترحيب بالتعلم عن بعد وقت الضرورة.

و بذلك يتضح من نتائج هذا الإستبيان مدى كفاءة إدارة البرنامج و القسم و الكلية و مدى سعي هيئة التدريس للوصول لأقصى حد من رضا الطلاب و الوصول بهم لأقصى طموحاتهم و توقعاتهم من دراستهم لبرنامج النبات.

تقرير عن تحليل نتائج إستبيان رضا الطلاب عن الفاعلية التعليمية لبرنامج النبات للفصل الدراسى الثانى للعام الجامعى 2021/2022

1. تزايد إقبال الطلاب على البرنامج و مرونة إجراءات القبول و التحويل.
2. كما تبين إقبال الطلاب على المحاضرات و إنتظام الدراسة من بداية العام الدراسى.
3. و من الملاحظ أن برامج إكتشاف المتعثرين فعالة فى حل مشكلاتهم، و كذلك برامج تشجيع المتفوقين و المتميزين.
4. بينما أوضحت النتائج الحاجة لمزيد من المشاركة فى الأنشطة الطلابية و التعريف بها.
5. أنشطة و محتويات و ساعات العمل بالمكتبة و المعامل و قاعات الدراسة و اماكن الإنتظار و المساحات الخضراء و دورات المياه وافية لإحتياجات الطلاب.
6. يلبى التدريب الميدانى حاجة الطلاب للتواصل مع سوق العمل و التعرف على الخبرات العملية الفعلية فى مجالرتخصصهم.
7. تحقق الأوراق الإمتحانية المواصفات القياسية من جميع الجوانب مما يحقق الأمان و التفوق و شفافية التقييم للطلاب.
8. كما أوضح الإستبيان إقبال الطلاب على المحاضرات الفعلية و التفاعل المباشر مع أعضاء هيئة التدريس؛ مع الترحيب بالتعلم عن بعد وقت الضرورة.

1. يقبل البرنامج الطلاب الحاصلين على الثانوية العامة المصرية الشعبة العلمية (علوم) أو ما يعادلها ممن يحق لهم الإلتحاق بكلية العلوم جامعة طنطا حسب قواعد التنسيق العام للجامعات المصرية.
2. يقبل برنامج النبات الخاص الطلاب الناجحين فى المستوى الأول للعلوم البيولوجية للإلتحاق بالمستوى الثانى (أول مستوى للدراسة بالبرنامج)، بحيث تتراوح نسبة الطلاب المقبولين بين 10-15% من إجمالى طلاب المستوى الأول للعلوم البيولوجية.
3. يقبل البرنامج العدد المحدد من الطلاب حسب رغباتهم المسجلة على منصة التشعيب الإلكترونى، و يتم إختيارهم من بين الحاصلين على أعلى معدل تراكمى للمتقدمين.
4. يحدد البرنامج الطاقة الإستيعابية للمعامل و القاعات الدراسية، و ميزانية مستلزمات العملية التعليمية، و إخطار إدارة الكلية بالإحتياجات الدراسية، عند تحديد أعداد القبول. و بناء عليه يتم قبول الطلاب بالأعداد المناسبة لتحقيق أفضل خدمة تعليمية لهم نظرياً و عملياً.